Cette présentation amusante vise à familiariser les jeunes astronomes amateurs avec quelques-unes des merveilles célestes qui sont visibles la nuit dans le ciel, comme les constellations, les étoiles et les planètes. On y présente aussi des changements qui se produisent dans la planète Terre au fil des jours et des saisons. Les élèves sont ensuite invités à explorer certaines planètes de plus près, avec quelques surprises en cours de route. Résultats d’apprentissage spécifiques Regroupement 1: Les caractéristiques et les besoins des êtres vivants 1-1-01 employer un vocabulaire approprié à son étude des caractéristiques et des besoins des êtres vivants 1-1-07 reconnaître que les plantes, les animaux et les humains, en tant qu’êtres vivants, ont des besoins particuliers 1-1-08 décrire ce que l’on doit faire pour prendre soin d’un animal de compagnie, d’un animal de la ferme ou d’une plante d’intérieur 1-1-09 comparer des moyens qu’utilisent les humains et les autres animaux pour satisfaire leurs besoins 1-1-10 décrire comment les humains et d’autres êtres vivants dépendent de leur milieu pour satisfaire leurs besoins Regroupement 4: Les changements quotidiens et saisonniers 1-4-01 employer un vocabulaire approprié à son étude des changements quotidiens et saisonniers 1-4-02 reconnaître que le Soleil est une source de lumière et de chaleur 1-4-03 reconnaître que le jour se divise en deux parties, la journée et la nuit, selon qu’il y a présence ou absence de la lumière du Soleil 1-4-05 reconnaître que les ombres sont formées en bloquant la lumière 1-4-06 observer et décrire comment le Soleil paraît changer de position au cours de la journée 1-4-09 comparer des caractéristiques des quatre saisons 1-4-10 décrire comment les humains se préparent pour des changements saisonniers 1-4-12 identifier des attributs et des installations que l’on retrouve dans un immeuble et qui assurent aux humains le confort quels que soient les changements quotidiens et saisonniers
Aucun